执笔人：葛平俱审定人：张亮

一、前言

本大纲主要是指空间信息与数字技术专业的基础实践课与专业综合实践教学大纲，是学生的必修课。

二、实践教学大纲

（一）军事理论及训练课大纲（学工处提供）××学分，共×周

1、目的要求（明确该实践环节应达到的教学目标及主要技能要求）

2、主要内容（要详细写清学生需要完成的具体内容）

3、建议完成形式及时间（主要明确该实践环节应该在什么时间完成；以何种形式进行）

（二）劳动课大纲1学分，共周（分散在一个学期）

1、目的要求

通过自我服务劳动、卫生劳动、公益劳动以及科研、办公等劳动训练和实践，使学生进一步学会一些基本的劳动知识和技能，逐步培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯，以及热爱劳动尊重劳动的感情，培养吃苦耐劳的精神，使学生接触实际，接触社会，培养和提高实际工作的能力。

2、劳动内容

劳动内容不拘泥于固定形式，可灵活多样，可以为以下方式（指导教师也可以自行确定采取其他适当劳动形式）：

可以是公益性劳动，例如，结合我们的专业特点可进入社区为社区居民提供电脑维修、网络技术咨询等服务，或者是在泰山景区进行环保劳动和宣传等；也可以是一些助学或助研的活动，比如帮助系里开发和维护课程网站等；还可以帮助学院的一些单位打扫卫生，帮助实验中心整理仪器设备等活动，也可以是帮助指导教师做一些教学科研等方面的辅助工作。

3、建议完成形式及时间

组织方式：由于学生人数众多以及当前环境所限，集中组织大规模的劳动活动并不现实，为此本系学生的劳动活动以小组方式进行，小组的划分原则是：实行导师制时分配给同一指导老师的学生作为一组（也可以专业主任根据情况分配），各小组的活动由该小组的指导老师负责，老师有特殊情况不能组织的，可委托其他老师代管。

劳动时间贯穿于开设劳动课的整个学期（考试周除外），具体由指导教师根据劳动任务和学生时间确定。

（三）体育健康与标准测试（体艺学院提供）××学分，共×周

（四）读书及社会实践报告（马院提供）××学分，共×周

（五）认识实习大纲1学分，共1周

1、目的要求

通过认识实习让学生对自己所学专业以及将来可能从事的工作有个初步的认识，培养对专业的热爱之情，激发学生对专业的学习兴趣。

2、实习内容

参观国内知名的IT公司（相近领域）和学校的专业实习基地，并听取基地指导教师的介绍，了解我国空间信息与数字技术产业的发展现状，产品研发过程等。

3、建议完成形式及时间

本实践环节安排在第一学期执行，可安排在第一学期期末，实习完成后学生要整理听课笔记、实习日记齐全，并撰写认识实习报告。

（六）《毕业（生产）实习及报告》10学分，共10周

1、目的要求

通过毕业实习，验证、巩固和充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，进一步加强学生所学理论知识与实践技能的结合，了解社会的需求和发展，提高学生的理论应用水平和解决实际问题的能力；同时使学生明确毕业设计或论文所要达到的效果和要求，为做好毕业论文（设计）做准备，确保毕业设计或论文的完成，为即将走出社会打好基础。

2、主要内容

根据本人分配到的论文课题或毕业设计的具体要求和设计任务，选定毕业实习的具体单位及项目（项目具有一定的应用性和发展前景），在实习时，要针对毕业设计或论文课题查阅相关资料，在实习过程中认真完成指导教师下达的实习任务，完全熟悉课题相关实践项目的具体内容、技术原理和应用情况并做好实习日记，通过实习能分析、设计和确定毕业论文或设计课题的主要框架体系。

3、建议完成形式及时间

毕业实习一般安排在第八学期进行，毕业实习时间为10周，自第八学期第一周始至第十周结束，对不考研的同学可以从第七学期开始进入实习阶段，实习单位可由学院指定，也可以由学生自己联系确定。

（七）《毕业论文（设计）》5学分，共5周

1、目的要求

培养和训练学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力，检验和深化学生的综合素质，激发学生设计、实践的热情，培养良好的思想品德、工作态度、工作作风、创新意识和独立工作能力，让学生接受正规的论文写作训练。

基本要求：

1）要求学生综合运用所学的基础理论、专业知识和实践技能，解决和本专业有关的工程技术问题或理论研究问题，并通过毕业设计（论文）巩固和扩大这些知识，提高解决实际问题的能力。

2）.通过毕业设计掌握规范的工程设计步骤、工程设计和计算方法、设计说明书撰写等。

3）.培养学生调查研究、检索和阅读中外文献资料、综合分析、方案论证、设计计算、调试、测试、撰写技术文件等方面的能力。

4）.培养学生对工作严肃认真负责的精神，一丝不苟的科学态度，理论联系实际的工作作风。

2、主要内容

（1）开展调查研究，查阅中外文献，收集资料，学习本课题必须具备的专业知识，了解课题的目的、要求，以及国内外发展水平，根据指导教师的要求写出调研报告。

（2）对于一般的课题，进行方案论证，选择确定一个经济上合理，技术上可行的方案，必要时写出论证报告或实验计划，对于方案已经预先确定的课题，必须充分了解设计思想和方案要求。

（3）进行系统设计、确定算法、绘制程序流程图、进行程序设计、软件编写等（根据设计题目不同而有所不同）。

（4）进行毕业设计（论文）文本撰写

3、建议完成形式及时间

毕业论文大致可分为理论准备、实验和论文撰写等三个阶段共5周时间。

第一阶段：从第七学期期中到毕业实习前。主要完成文献检索、阅读及整理资料、拟订实习计划、写作提纲。

第二阶段：整个毕业实习阶段。进行必要的科学实验、分析，包括数据采集、程序编写、结果检验等，撰写出毕业论文初稿。

第三阶段：毕业实习后半期到论文答辩前。修改、定稿毕业论文。该阶段的进一步修改、定稿需在教师指导下完成。

（八）《创新创业实践》2学分，共周（分散进行）

1、目的要求

通过创新创业课程教学，在教授创业知识、锻炼创业能力和培养创业精神等方面达到以下目标：使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识；认知创业的基本内涵和创业活动的特殊性，辨证地认识和分析创业者、创业机会、创业资源、创业计划和创业项目；使学生具备必要的创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法,熟悉新企业的开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力；使学生树立科学的创业观。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，正确理解创业与职业生涯发展的关系，自觉遵循创业规律，积极投身创业实践。

在创新教育方面，通过参加各类行业大赛提高专业技能和水平，拓宽专业知识。

2、实践内容

（1）学术论文类：公开发表以及在学术会议上交流的学术论文，产生一定影响的社会调查报告等。

（2）实践项目类：完成的校级以上大学生创新创业训练计划项目等。经学校团委认定的校级以上社会实践活动等。

（3）发明创造类：发明、实用新型、外观设计等专利（以证书费的收录通知书或专利证书为准）。

（4）学科竞赛类：经学校认定的国家级、省部级、校级等各类竞赛，如数学建模、电子设计等学科竞赛。

（5）文学艺术类：已发表的或获得校级以上表彰的文学作品、美术及艺术设计作品、音乐作品及表演等。

（6）体育类：发明体育动作标准，刷新体育项目记录，在省级以上大学生运动会获得前八名的个人及集体项目。

（7）创业训练类：学生注册创办公司；参加创业大赛以及通过培训与学习，获得非教学计划规定的各类职业资格证书或技能证书等。

3、建议完成形式及时间

学生在第1-7学期自己确定实践形式，原则上第七学期结束前完成。

三、成绩考核与评定

本实践环节考核方式为：实习综合表现与撰写实习报告，

最终成绩评定由指导教师（带队教师）根据学生实习表现以及实习报告给学生打出成绩，成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五级。

实践教学环节考核标准

四、重点说明执行本大纲应注意的问题（包括如何加强领导，对指导教师和学生的要求以及其他应说明的问题）

实践环节是学生的必修课，劳动以及综合实践由专业主任总体协调。

1、加强组织领导：专业主任要提前与学院联系协调好实践环节的计划安排。

2、要落实好指导教师与学生分组管理工作，做到责任到人。

3、要有切实可行的安全措施。

4、学生要严格遵守实践期间的纪律。

5、实践环节结束后学生要按照要求完成实践后的任务（如报告，论文，总结等）。